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Español 311
Survey of Spanish-American Literature Syllabus |
| Margarita Vargas mvargas@buffalo.edu |
horas de oficina: martes y jueves
de 11:00 a 11:50
clase: 106 Baldy |
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Mes
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Fecha
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Obra
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Tarea
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| agosto | m - 31 |
Introducción
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La configuración del mundo
hispanoamericano: Las raíces, la colonia, la independencia (¿?-1824)
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| sept. | j - 2 | Voces Amerindias | 13 - 22 |
| m - 7 |
Cristóbal Colón, |
23 - 27 | |
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j - 9 |
El Inca Garcilaso de la Vega |
61 - 69 |
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| m - 14 | Sor Juana Inés de la Cruz | 75 - 85 | |
| j - 16 |
Rosh Hashanah (Día Feriado)
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| m - 21 | José Joaquín Fernández de Lizardi | 86 - 92 | |
| j - 23 |
*** EXAMEN I ***
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Búsqueda de la emancipación
cultural (1825-1882)
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m - 28 |
José María Heredia
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111 - 119 |
| j - 30 | Gertrudis Gómez de Avellaneda, | 154 - 158 | |
| octubre | m - 5 | Esteban Echeverría, "El matadero" | 120 - 136 |
| j - 7 | continuar discusión de "El matadero" de Echeverría | ||
| m - 12 | José Hernández ----------- (Primer trabajo escrito) | 175 - 186 | |
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La realidad americana y la renovación
literaria (1882 - 1910)
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| j - 14 | José Martí | 207 - 221 | |
| m - 19 | Manuel Gutíerrez Nájera | 222 - 232 | |
| j - 21 | Rubén Darío | 240 - 257 | |
| m- 26 | Baldomero Lillo | 258 - 267 | |
| j - 28 |
*** EXAMEN II ***
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Continuidad y ruptura: Hacia una
nueva expresión (1910 - 1960)
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| noviembre | m - 2 | Horacio Quiroga y Gabriela Mistral | 293 - 298 y 319 - 326 |
| j - 4 | Alfonsina Storni y César Vallejo | 327 -331y 332 -338 | |
| m - 9 | Jorge Luis Borges | 354 - 363 | |
| j - 11 |
Juan Rulfo
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402 - 408 | |
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Consolidación y expansión
(1960 - 75)
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| m - 16 | Julio Cortázar | 418 - 426 | |
| j - 18 | Octavio Paz | 427 - 444 | |
| m - 23 | Rosario Castellanos | 459 - 466 | |
| j - 25 |
Día de Acción de
Gracias
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| m - 30 | Elena Poniatowska | 488 - 493 | |
| diciembre | j - 2 | Rosario Ferré | 535 - 541 |
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Asimilación y diferencia
(1976 - )
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| m - 7 | Ana Istarú |
580 - 589
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| j - 9 |
*** EXAMEN III ***
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| v - 17 |